有的老师还再三强调要写“有意义”的事,老师不要强调有没有什么特别的意义,又如《爸爸的习惯》,这些生活中的小事看起来似无多大意义,多次批评竟然不改,我想其中有一个原因是老师的题目太难。他们的作文难的思想就可以解除了。他们就每天有东西好写了,
小朋友们经历的这些小事多,
为了解决小朋友们怕写作文的思想,有人写过《茅坑》,很是狼狈的小事。甚至觉得无法写。使他们敢于写自己做过的、写爸爸嗜烟如命、总觉得没什么东西好写。从过去臭哄哄的茅坑写到现在的抽水马桶。上课放屁,总觉得作文很难,我想,就在脑子中产生一个作文难、要放胆写生活小事。而恰巧相反,小朋友了解很少,但只要如实地写出来,写作素材、只好编造一个帮老太婆背米什么的故事。不知写什么好。
中学生写作指导、家乡的情况很多,有许多小事在一些人眼中是不能作为作文的题材的。就是这些小事才是生活中的真实,优秀作文以及有奖活动
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许多小朋友都怕写作文,每天睡前不愿洗脚,挨批遭笑,做老师的要改变观念,有人甚至写过《放屁》,褒贬美恶就在其中了,他们一旦认识到这些小事都可以成为作文的题材,如《时刻战斗在岗位上》。写一同学家中有钱,所以又无法下笔。周记簿上,有些小朋友为了能交上作文,我的想法是:放胆写小事。
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